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Articles (28)

  • Musique et Numérique

    , par Aurélie Afflard

    L’utilisation d’iPads en musique, pour tous les niveaux, de la grande section au lycée, permet l’apprentissage pratique et théorique de la théorie musicale et facilite la création sonore numérique et analogique : Le cycle 1 se familiarise avec le langage musical classique, le solfège, l’écoute ainsi (...)
  • Vers une pédagogie innovante en GS : oser changer ses habitudes !

    , par Aurélie Afflard

    Un bel exemple des usages numériques au sein de la Grande section de Mme Batoul Zein Koraytem. Cette enseignante a repensé l’usage de l’outil numérique afin d’impliquer les parents et les élèves à l’école et en dehors. L’idée de départ était de pouvoir créer un lien famille-école dans le suivi de la (...)
  • EdPuzzle, rendez vos vidéos interactives !

    , par Stéphane Guérault

    Un coup de coeur ! Ce service en ligne / application est une "must app" : elle permet de rendre interactive n’importe quelle vidéo en ligne et par conséquent elle vous permet "d’engager" davantage vos élèves. Le principe est simple : Depuis un navigateur (plutôt sur un ordinateur car (...)
  • Compte-rendu numérique d’expériences (Phys/Chimie)

    , par Stéphane Guérault

    Retour d’usage en physique-chimie au Lycée français international de Dubai (LFI) - 6e classe connectée (Dania Baayoun) Les élèves de 6e commencent à apprendre à réaliser des comptes-rendus de leurs expériences. Au lieu de le faire sur papier, ils devaient le faire sur leur tablette. Cette utilisation (...)
  • Fiche de film...

    , par Stéphane Guérault

    Comme pour une fiche de lecture et un carnet de lecteur, il est possible à l’aide de simples applications sur tablette ou en ligne de permettre aux élèves d’enregistrer des fiches de synthèses de leur visionnage de film et de s’exprimer. Fiche : j’ai vu un film Les applications utilisées : (...)
  • Carnet de lecture numérique

    , par Stéphane Guérault

    Un exemple pour motiver les élèves à mettre en valeur leurs lectures, le carnet de lecteur numérique. A l’aide de l’application Adobe Voice (ou une autre comme Book Creator avec un export vidéo), l’élève présente oralement sa lecture et l’associe à des illustrations écrites ou imagées. La réalisation (...)
  • Les QR codes débarquent dans les classes ...

    , par Stéphane Guérault

    Les QR Codes (Quick Response Code) ou Flash Code en France sont une sorte de code-barres en deux dimensions. Ce format de données a été créé au Japon à la fin des années 1990 pour permettre aux publicitaires de faire des liens rapides dans leurs campagnes marketing. Ces QR codes permettent de (...)

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