Musique et Numérique

L’utilisation d’iPads en musique, pour tous les niveaux, de la grande section au lycée, permet l’apprentissage pratique et théorique de la théorie musicale et facilite la création sonore numérique et analogique :

Le cycle 1 se familiarise avec le langage musical classique, le solfège, l’écoute ainsi que la mémorisation sonore (découverte des noms des notes), par le jeu, de manière ludique et interactive (utilisation notamment de l’application DoReMi-1-2-3 : Music for Kids).
Les cycles 2 et 3 découvrent, grâce aux tablettes, la technologie liée à la composition musicale, c’est à dire principalement l’instrumentation numérique et les enregistrements sonores (utilisation notamment de l’application Garage Band) et créent ainsi des compositions musicales riches et variées avec un rendu sonore instantané.
Les niveaux de fin de collège et de lycée, ou plus largement, les enfants ayant des acquis solides en théorie musicale, peuvent en outre utiliser l’application SymphonyPro5, permettant l’écriture d’une partition classique pour instrument solo et/ou grand orchestre.

Un exemple d’usages à International Concept for Education avec les élèves de Gaetan Cristino.